TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ

Thang đánh giá chuẩn đoán Vanderbilt ADHD (VADRS)

Thang đánh giá chẩn đoán Vanderbilt ADHD (VADRS) là một công cụ đánh giá tâm lý dành cho cha mẹ của trẻ em từ 6 đến 12 tuổi được thiết kế để đo lường mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD). Được phát triển bởi Mark Wolraich tại Trung tâm Khoa học Y tế Oklahoma, thang đánh giá này cũng bao gồm các mục liên quan đến các rối loạn khác thường đi kèm với ADHD.

Xem xét bối cảnh của những gì phù hợp với độ tuổi của con bạn. Bạn đánh giá như thế nào về các hành vi của con bạn trong các lĩnh vực sau trong 6 tháng qua:

1. Không chú ý đến chi tiết hoặc mắc lỗi bất cẩn, chẳng hạn như làm bài tập về nhà

2. Gặp khó khăn trong việc duy trì sự chú ý vào những việc cần làm

3. Có vẻ như không lắng nghe khi nói chuyện trực tiếp

4. Không làm theo hướng dẫn và không hoàn thành các nhiệm vụ (không phải do từ chối hoặc không hiểu)

5. Gặp khó khăn trong việc tổ chức các nhiệm vụ và hoạt động

6. Né tránh, không thích hoặc không muốn bắt đầu những công việc đòi hỏi nỗ lực tinh thần liên tục

7. Làm mất những thứ cần thiết cho nhiệm vụ hoặc hoạt động (đồ chơi, bài tập, bút chì hoặc sách)

8. Dễ bị phân tâm bởi tiếng ồn hoặc các kích thích khác

9. Hay quên trong các hoạt động hàng ngày

10. Tay chân hay cựa quậy trên ghế

11. Rời khỏi chỗ ngồi khi dự kiến ​​sẽ ngồi lại

12. Chạy nhảy hoặc leo trèo quá nhiều khi phải ngồi yên

13. Gặp khó khăn khi chơi hoặc bắt đầu các hoạt động chơi yên tĩnh

14. Đang “đi” hoặc thường hành động như thể “được điều khiển bởi động cơ”

15. Nói quá nhiều

16. Thốt ra câu trả lời trước khi hoàn thành câu hỏi

17. Gặp khó khăn khi chờ đến lượt mình

18. Làm gián đoạn hoặc xen vào cuộc trò chuyện và/hoặc hoạt động của người khác

19. Cãi nhau với người lớn

20. Mất bình tĩnh

21. Chủ động thách thức hoặc từ chối tuân theo các yêu cầu hoặc quy tắc của người lớn

22. Cố tình làm phiền mọi người

23. Đổ lỗi cho người khác về lỗi lầm hoặc hành vi sai trái của họ

24. Dễ xúc động hoặc dễ bị người khác làm phiền

25. Tức giận hoặc bực bội

26. Giận dữ và muốn trả thù

27. Bắt nạt, đe dọa hoặc đe dọa người khác

28. Bắt đầu đánh nhau

29. Nói dối để thoát khỏi rắc rối hoặc để trốn tránh nghĩa vụ (ví dụ: “khuyết điểm” người khác)

30. Trốn học không xin phép

31. Đối xử tàn nhẫn với mọi người

32. Đã ăn cắp những thứ có giá trị

33. Cố ý hủy hoại tài sản của người khác

34. Đã sử dụng vũ khí có thể gây thương tích nghiêm trọng (gậy, dao, gạch, súng)

35. Đối xử tàn ác với động vật

36. Cố ý phóng hỏa gây thiệt hại

37. Đã đột nhập vào nhà, cơ sở kinh doanh hoặc xe hơi của người khác

38. Đi chơi đêm mà không xin phép

39. Bỏ nhà qua đêm

40. Đã ép buộc ai đó hoạt động tình dục

41. Sợ hãi, lo lắng hoặc lo lắng

42. Sợ mắc sai lầm khi thử những điều mới

43. Cảm thấy vô giá trị hoặc kém cỏi

44. Đổ lỗi cho bản thân về các vấn đề, cảm thấy tội lỗi

45. Cảm thấy cô đơn, không mong muốn hoặc không được yêu thương; phàn nàn rằng "không ai yêu anh ấy hoặc cô ấy"

46. ​​Buồn, không vui, hay chán nản

47. Ngại ngùng hoặc dễ xấu hổ

48. Thành tích chung của trường

49. Đọc sách

50. Viết

51. Toán học

52. Mối quan hệ với cha mẹ

53. Mối quan hệ với anh chị em

Nộp bài